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讓上課變得有趣:日本學校教育愛上智能App

http://finance.sina.com   2018年01月13日 18:09   新華網

  現代技術影響生活的方方面面,包括教育。日本學校越來越多地引入教育類人工智能應用程序,希望借助學生們喜聞樂見的手段促進教學。

  比較受歡迎的應用程序(App)軟件多涉及一些教師們覺得自己教起來比較費勁的學科,如英語,尤其是口語。位於千葉縣的日本體育大學柏高等學校去年暑期引入一款名為“特拉對話”的應用程序,頗受師生們歡迎。

  日本共同社援引一名學生的話報導,與應用程序對話更容易讓學生張開口,“在課堂上發言我會緊張,但這個(App)讓我放鬆,覺得自己好像在實景中講英語”。對教師而言,這款應用程序有助於解決學生課堂練習不足的問題。

  使用應用程序較多的學科還有計算機編程。按照相關規定,這門學科將自2020學年起成為小學必修課。對孩子們而言,App軟件讓枯燥的編程變得有趣。

  與正規學校相比,各類補習班App更為普遍。教師以此檢查學生們自學進度,學生之間則可以相互了解、相互促進。(黃敏)【新華社微特稿】

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